我轉(zhuǎn)頭,就看見沈南初臉色黑沉盯著我。
我心一揪,沉默片刻后回答:“因?yàn)槲荫R上就會(huì)死了?!?/p>
四周安靜了下來。
誰料,我鼓起勇氣的坦誠,換來的是沈南初諷刺的笑:“我沒記錯(cuò)的話,這句話你從幼兒園就開始跟我說了,現(xiàn)在你還說不膩嗎?”
我臉色泛白,卻無話可反駁。
很小的時(shí)候,我就躺在手術(shù)臺(tái)上無數(shù)回,因此也遠(yuǎn)比同齡人更早知道’死亡‘的含義。
我跟沈南初在幼兒園認(rèn)識(shí)時(shí),她要帶我去玩滑滑梯。
我拒絕了:“玩了我會(huì)死的?!?/p>
五歲的沈南初還不知道’死‘是什么意思,但卻隱隱約約察覺那是一件很嚴(yán)重的事。
她嚇得將所有的糖果都給我:“我不玩滑滑梯了,你不要死!以后我做你的不死騎士,你別死好不好?”
可現(xiàn)在,我聽見我十七歲的不死騎士對(duì)我說——
“顧逾白,你真要死,就記得死遠(yuǎn)點(diǎn),別到了九泉下還要礙我爸的眼!”
話落,沈南初毫不猶豫踏步離開。
樹下忽地起了風(fēng)。
炎炎夏日,那微風(fēng)卻像淬了寒意,生生從我的心貫穿而過。
痛意讓我不得不捂住了心口。
我在原地站了很久很久。
直到我的手被媽媽送的項(xiàng)鏈按出了血痕,我才咽下苦楚,輕聲回應(yīng):“好,我記得的?!?/p>
等我死了后,我會(huì)記得離沈叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
回到教室的時(shí)候,每個(gè)人的桌上放了一張志愿擬填表。
班主任站在講臺(tái)上,揚(yáng)聲說:“高考就剩最后18天了,你們的未來,就看這最后一戰(zhàn)!這張志愿擬填表,雖然是模擬,但都要認(rèn)真填!”
教室里,頓時(shí)七嘴八舌討論起來。
班主任走后,我看見隔壁班的陸以時(shí)就拿著志愿表來找沈南初了:“南初,你準(zhǔn)備報(bào)考哪所大學(xué)?”
在一片起哄聲中。
我聽見沈南初淡淡開口:“去京市,學(xué)醫(yī)?!?/p>
陸以時(shí)又問:“你為什么想當(dāng)醫(yī)生?”
沈南初的視線往前方掠過,回答:“為了治好我媽。”
所有人一下安靜了下來。
我捏緊了手里的筆,心口發(fā)緊。
我記起來,15歲的沈南初跟我說:“我以后一定要去學(xué)醫(yī),專治你這顆脆弱的小心臟!”
那時(shí),我剛做完一場手術(shù)。
那也是沈南初親眼看見我被推進(jìn)手術(shù)室搶救。
向來天不怕地不怕的女孩,聽說在手術(shù)室外哭著求了老天爺一夜。
如今,沈南初是為了她媽媽,還是想當(dāng)醫(yī)生。
我暗暗又松了口氣。
不管怎么樣,沈南初沒有放棄她的未來。
這時(shí),陸以時(shí)便笑著說:“那我也去京市,跟你一樣?!?/p>
氣氛重新恢復(fù)歡愉。
有同學(xué)打趣:“喲,這以后你們兩個(gè)在一起了,那可是醫(yī)生世家!”
陸以時(shí)笑著,而沈南初竟也沒有阻止。
我聽著,心口突突得疼。
無人知道,全班人只有我的那張擬定志愿書上,是空白。
……
這天過后,我的身體急速變差了。
當(dāng)又一次從搶救室出來后,我對(duì)媽媽說的第一句話是:“媽媽,幫我申請休學(xué)吧,我不參加高考了。”
我不想去學(xué)校了。
只有我不去學(xué)校,沈南初或許才能安心復(fù)習(xí)。
媽媽紅著眼眶,不住擦眼淚:“好,你不想去,咱們就不去了?!?/p>
當(dāng)天,媽媽就給我辦理好了休學(xué)手續(xù)。
我也開始在醫(yī)院住下來了,住的是臨終病區(qū)。
在住進(jìn)臨終病房的第三天,沈南初主動(dòng)給我打來了電話。
那串熟悉的號(hào)碼再度跳躍在屏幕時(shí),我險(xiǎn)些以為是自己的錯(cuò)覺。
我顫抖著手按下接聽,耳邊響起了女孩清冷的質(zhì)問。
“顧逾白,你為什么要放棄高考?”
書友評(píng)價(jià)
《沈南初顧逾白》是一部代入感很強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)小說,作者俠名不僅善于編織故事,更善于刻畫人物,情感描寫細(xì)膩真實(shí),感人至深,猶如身臨其境。