“你是不是看網(wǎng)絡小說看傻了？”

有些嘈雜的教室里，陸川手拿一本黃皮書，看傻子一樣看著自己同桌。

“這一節(jié)是數(shù)學課，你特么上哪找了一本《修仙理論通識》來糊弄我？”

“而且，數(shù)學必修一是藍色封皮，你這本是黃色封皮，騙人也要專業(yè)點好不好？”

只不過是大課間睡了一小會，醒過來桌子上的數(shù)學課本就變成了這玩意兒，陸川用腳指頭想都知道是同桌胡非凡干的。

但他沒想到，同桌胡非凡和他一樣，竟然也梗著脖子，看傻子一樣看著自己：“川哥啊，我看你才是網(wǎng)絡小說看多了，什么數(shù)學科學的，你走火入魔了吧？”

甚至語氣還逐漸語重心長起來：“咱們這可是修仙世界，所謂的科學都是那些寫小說的杜撰出來的，根本不存在，你要分清幻想和現(xiàn)實啊……”

看著胡非凡一本正經(jīng)胡說八道的欠揍樣子，陸川牙都氣得癢癢，強忍住上前給他一巴掌的沖動，沉聲道：“馬上就上課了，快把數(shù)學書還我，不然老子就把你喜歡李依依的事情說出來?！?/p>

“陸川你個沒良心的！”胡非凡一聽直接怨婦上身，哭喪著臉：“兄弟我苦口婆心教你認清現(xiàn)實，你這個混蛋竟然還想著偷兄弟的家，我我我……”

而這時，

篤！篤！篤！

門外走廊里突然響起一連串清晰的高跟鞋聲，原本亂哄哄的教室瞬間鴉雀無聲。

老師來了！

陸川立即坐的筆直，對一旁的胡非凡齜牙咧嘴道：“快給我！”

胡非凡閉著眼睛，一副無奈萬分的神情，好像已經(jīng)認命。

陸川瞥一眼胡非凡桌子上的書，眼角瘋狂抽搐。

竟然也是《修仙理論通識》！

這個混蛋啊！

為了整自己真是下血本，這是要跟我一起死??！

篤篤篤……

隨著高跟鞋踏地的聲音越來越近，上課鈴聲也隨之響起。

戴著金絲眼鏡，腳踏高跟鞋，身著黑色套裙的數(shù)學老師走進教室。

此時陸川已經(jīng)想好了借口，就說自己剛剛睡醒，不知道誰把自己的書調換走了，也不知道什么時候書被掉包的。

反正一口咬定自己什么都不知道。

老師能看出是其他人的惡作劇，只會讓別人把書還回來就算了。

就算沒人出來還書，最壞的結果不過也就是跟胡非凡一起站到教室后面或者走廊里一節(jié)課。

總之玩鬧歸玩鬧，不能出賣兄弟，如果把胡非凡告發(fā)了，胡非凡一定會死的很慘。

“同學們，起床了，大課間已經(jīng)過了。”數(shù)學老師站在講臺上，輕輕敲擊桌子，示意同學們都醒醒。

一時間，額頭抵著桌子的，趴在胳膊上的，下巴放在書上的，以及直接摟著抱枕睡覺的同學，紛紛伸著懶腰爬了起來。

“開始上課?！?/p>

數(shù)學老師從講臺下取出一個小巧的遙控器，輕輕一按。

陸川立即渾身顫抖。

這是……

他看到，在教室前方的多媒體投影上，赫然出現(xiàn)了課件的首頁。

標題——《第一單元第二章·靈力的概念與性質》。

“?。。。。?！”

好似無數(shù)小蟲子爬滿全身一樣，陸川不知道該怎么形容此時的心情。

第二章不該是函數(shù)的概念與性質嗎？？？

靈力的概念與性質是什么情況?

靈力是個什么鬼東西？

這到底是怎么回事?。?？

難道我還沒睡醒嗎？

“同學們，這節(jié)課我們依舊來講靈力的概念與性質，上節(jié)課講到……”

嘩啦！

只聽一道桌椅摩地的聲音，陸川從座位上站起來，向教室外狂奔而去。

“陸川，你干什么！”數(shù)學老師的嚴肅的聲音從身后追擊陸川。

“老師，那個……我發(fā)現(xiàn)陸川剛才身體在抖，應該是憋不住了，上廁所去……吧？”胡非凡弱弱打掩護的聲音也在后面響起。

這些陸川都不管不顧，只是順著教室外的走廊一路狂奔。

教室外面沒有攝像機，不是電視臺在搞真人秀！

數(shù)學老師性情嚴肅，和全班同學串通起來搞惡作劇的幾率幾乎為零。

自己除了長的帥之外，在班里沒有任何存在感，被全班集體惡搞的幾率也極低。

教室外面的墻上，用中性筆胡亂畫的涂鴉跟之前一模一樣，說明這里仍然是高二(8)班！

他從三樓的一頭跑到另外一頭。

一個一個班級上課的聲音在耳邊傳來。

“不同屬性的靈陣造成效果，靈陣的屬性大概有這么幾種，老師編了一個順口溜，大家跟我念一下，金木水火土、雷光冰暗風……”

“這道題！空氣中的靈力總價！我講過多少遍了！這次考試竟然還有十幾個人做錯！”

“還睡還睡還睡！你以為你們是筑基期的大修士，睡個覺就能吸收靈力？起來背書！”

“好的同學們~~~把《五年練氣三年突破》拿出來~~~~”

“不好好學習修仙理論！到時候自己100靈力值都沒有，連練氣期都進不去就知道后悔了！”

“你以為修仙是給老師修的？老師我可是高階練氣士，來這里給你們上課，圖那兩千多塊錢的死工資嗎？”

“把這些妖獸圖譜都給我背會！背不會抄一百遍！”

“……”

陸川頭皮發(fā)麻！

瘋了！瘋了！全都瘋了！

學校還是他熟悉的學校，教學樓還是他熟悉的教學樓！

甚至老師們的語氣都一模一樣！

但是全都變了!

沒有語數(shù)外！沒有理化生！政史地！取而代之的，是修仙理論！

陸川在走廊盡頭的男衛(wèi)生間，狠狠洗了一把臉，望著鏡子，心理活動劇烈起伏。

他努力讓自己平靜下來，用自己嚴密的邏輯思維來分析眼前的一切。

人在感覺全世界瘋了的時候有兩種可能，第一種可能，是自己的精神出了問題，精神分裂。

第二種可能比精神分裂還扯，是穿越。

精神分裂癥的前兆是，會覺得鏡子里的人跟自己不是一個人。

陸川深吸一口氣，認真望著鏡子里的少年……

這個少年，臉上雖然帶著沒擦干凈的洗臉水，但卻難掩五官的完美，以及眉宇之間的男子氣概。

試問，天底下，除了自己陸川，誰能長這么帥？

嗯，毫無疑問，這個無敵大帥哥必然是自己。

精神有問題的可能，直接排除。

那么就是第二種可能。自己穿越了，穿越到了一個平行世界。

雖然他也熬夜偷偷看網(wǎng)絡小說，但網(wǎng)絡小說里的穿越都是死了之后才穿越的，好歹還會有個儀式感什么的……

自己呢？

大課間睡一覺穿越了？

簡直就是離譜他媽給離譜開門——（________）。

“知道我說的三角函數(shù)嗎？想象力簡直太豐富了！你看看這里說的，以角度為自變量，角度對應任意角終邊與單位圓交點坐標或其比值為因變量的函數(shù)！”

“還有口訣！奇變偶不變，符號看象限！”

“是啊是啊，我也看了，正弦、余弦、正切……簡直就是天才創(chuàng)意?。　?/p>

突然，兩道興奮地議論聲從廁所里傳出，讓正在鏡子前懷疑世界陸川心臟猛然一跳，面色大變。

什么三角函數(shù)！

不是修仙世界嗎！

怎么還有這么熱愛學習的人！

難道老子真的精神分裂了？

陸川險些裂開。

但就在此時，一個老師邁著健步，擦著陸川的衣角沖進男廁所，鏡片后的眼睛閃爍著興奮的光芒：

“終于抓到你們兩個了！不好好上課修仙！借著上廁所的名義在廁所里看科學小說！還那么大聲地討論！”

“修仙不好好用功，研究歪門邪道的數(shù)學倒很認真！”

“來！把靈器手機交出來！”

望著眼前一幕。

陸川：“(⊙?⊙)……”