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《勢(shì)如破竹》精彩章節(jié)放送:第五章入部風(fēng)波

2025-05-06 07:05:30 作者:偷貓的魚啊
  • 勢(shì)如破竹 勢(shì)如破竹

    這里沒有花里胡哨的娛樂圈,有的只是發(fā)展到巔峰的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。力學(xué)網(wǎng)球,數(shù)據(jù)網(wǎng)球,極致的技巧……張誠(chéng)帶著網(wǎng)王系統(tǒng)來到這個(gè)世界,看著別人在研究量子力學(xué)融入網(wǎng)球微微一笑,心里冷哼一聲:不好意思,我研究網(wǎng)球王子!

    偷貓的魚啊 狀態(tài):已完結(jié) 類型:二次元
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《勢(shì)如破竹》 章節(jié)介紹

《勢(shì)如破竹》是當(dāng)前炙手可熱的小說,由作者偷貓的魚啊編寫,整個(gè)故事波瀾起伏,讓人讀罷蕩氣回腸?!秳?shì)如破竹》第5章介紹:十月一日。陽城一中校門口擺滿了花。慶典日,是整個(gè)華國(guó)除了春節(jié)最大的節(jié)日,同樣,今天也是陽城一中網(wǎng)球部正選歸校的日子。一大早,.........

《勢(shì)如破竹》 第五章入部風(fēng)波 在線試讀

十月一日。

陽城一中校門口擺滿了花。

慶典日,是整個(gè)華國(guó)除了春節(jié)最大的節(jié)日,同樣,今天也是陽城一中網(wǎng)球部正選歸校的日子。

一大早,張誠(chéng)就帶著小呆萌來到了學(xué)校,兩個(gè)人都帶著網(wǎng)球袋,張昕到底還是沒染回黑發(fā)。

“我去報(bào)名,你在這里等我一下?!?/p>

校門口,看著兩排熱鬧的仿佛歡迎英雄歸來的人群,張誠(chéng)愣了一下,沒有回頭對(duì)著張昕說了一句。

“不用,我去找同學(xué),你忙完了發(fā)消息給我。”

張昕來回張望著在找什么人。

“好?!?/p>

畢竟在學(xué)校,張誠(chéng)也不怕這個(gè)小呆萌丟了,擠開人群朝著網(wǎng)球部走去。

張誠(chéng)一走,張昕立馬恢復(fù)了本性,對(duì)著張誠(chéng)的背影舉起了小拳頭,不多時(shí),一位神材高挑的雙馬尾女孩就蹦跳著來到了張昕旁邊,一把摟住了她。

“小昕,有沒有想我?”

“苒苒,你哥他們還沒回來嗎?”張昕看著張苒苒笑道。

“快了?!?/p>

張苒苒說這話的時(shí)候,眼中充滿了驕傲。

他哥可是陽城一中網(wǎng)球部的部長(zhǎng),綽號(hào)“量子力學(xué)”的絕對(duì)第一單打,張量!

而且去年他們陽城一中在省大賽上表現(xiàn)不錯(cuò),取得了四強(qiáng)的成績(jī),雖然沒能夠參加全國(guó)大賽,但是已經(jīng)算是整個(gè)陽城的驕傲了。

“不過小昕,你哥真打算加入網(wǎng)球部???”

張苒苒說這話的時(shí)候表情有些怪異。

當(dāng)年,張誠(chéng)可是和網(wǎng)球部發(fā)生了些許不愉快,這次加入網(wǎng)球部可沒那么簡(jiǎn)單。

“怎么了?我哥現(xiàn)在可以打網(wǎng)球了!”

“唉?!?/p>

張苒苒嘆了一口氣不再說話,隨后捏了捏張昕的小臉。

這可不是打不打網(wǎng)球的事。

當(dāng)年你哥可是說了,他就是死,兩只手都被打斷了,也不會(huì)再加入網(wǎng)球部的!

……

網(wǎng)球場(chǎng)。

二十個(gè)球場(chǎng)上全是對(duì)練的。

今天是正選歸校的日子,這些網(wǎng)球部的人都想在正選面前好好表現(xiàn)。

張誠(chéng)徑直走向了網(wǎng)球部,把昨天晚上臨時(shí)抱佛腳的入部申請(qǐng)表遞給了前臺(tái)。

“嗯?張誠(chéng)?”

前臺(tái)上坐著的是一位助教,平時(shí)負(fù)責(zé)網(wǎng)球部的人員申請(qǐng)和選拔,抬頭看到了是張誠(chéng)后臉色一變,直接把申請(qǐng)表退還給了他。

“張誠(chéng),你的申請(qǐng)表網(wǎng)球部不收?!?/p>

“嗯?”

什么意思?

張誠(chéng)愣了一下,看著這位中年大叔。

“你自己說的,所以別為難老師,要點(diǎn)臉面?!?/p>

我說的?

我說什么了?

他么的,“張誠(chéng)”說的和他張誠(chéng)有什么關(guān)系?

人都沒了還要什么臉皮?

今天這網(wǎng)球部他加定了。

“就硬加,楊老師您看著辦吧。”

張誠(chéng)看著中年大叔的胸牌,楊杰,開口道。

“叮,發(fā)布任務(wù)恩怨:用實(shí)力加入網(wǎng)球部,獎(jiǎng)勵(lì):三重回?fù)?飛燕還巢。”

“嗯?張誠(chéng),你這是在為難我?”楊杰臉色有些難看。

“老師,是你在為難我?!?/p>

張誠(chéng)嘆了一口氣,雖然不知道之前他到底做了什么,但就沖著這獎(jiǎng)勵(lì),這網(wǎng)球部他也要進(jìn)去?。?/p>

“老師,說個(gè)條件吧,怎樣才能加入網(wǎng)球部?”張誠(chéng)一臉誠(chéng)懇的看著楊杰,那副秀氣溫和的俊容讓楊杰有些發(fā)愣。

這個(gè)天才變化也太大了,以前那副目中無人的囂張氣焰去哪了?

“好吧,你要想加入網(wǎng)球部有兩種方法,第一就是去找張量,他是我們網(wǎng)球部現(xiàn)在的部長(zhǎng),他同意了一切都好說?!?/p>

在紫微星,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)完全正規(guī)化和職業(yè)化,每個(gè)學(xué)校網(wǎng)球部的部長(zhǎng)上任都需要網(wǎng)球協(xié)會(huì)的批準(zhǔn),每個(gè)參與大賽的運(yùn)動(dòng)員的信息都在協(xié)會(huì)有記錄。

所以網(wǎng)球部部長(zhǎng)的權(quán)利在學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)老師,楊杰沒有辦法的事,張量卻能做主。

“第二種方法呢?”

張誠(chéng)眉頭一皺,找人這種事他并不擅長(zhǎng),而且,他的身體對(duì)張量這個(gè)名字有些反感。

“第二種?”

楊杰突然嘆了一口氣,苦笑道:“以前的話你還有可能做到,現(xiàn)在?”

看了看張誠(chéng)的左手,楊杰嘆息一聲,真是可惜了這么一個(gè)天才。

聽說連網(wǎng)球之心都破裂了!

“說吧老師?!?/p>

“第二種方法就是挑戰(zhàn)整個(gè)球場(chǎng)?!?/p>

張誠(chéng)來的時(shí)候看了一眼,陽城一中網(wǎng)球場(chǎng)一共有二十個(gè),也就是說他要打敗整個(gè)球場(chǎng)所有的人。

算每個(gè)球場(chǎng)五六個(gè)挑戰(zhàn)者,他也要面對(duì)整整一百多個(gè)對(duì)手。

“嗯?都是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手嗎?”

張誠(chéng)卻是眼前一亮,感覺人生充滿了盼頭。

旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。

他去野球場(chǎng)打了一個(gè)月也不過才遇到三個(gè),其中有兩個(gè)還算一場(chǎng),看著王者之道:(3/100)張誠(chéng)總覺得任重而道遠(yuǎn)!

“咳咳咳,想多了,不過以你如今的水平,確實(shí)算是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手?!睏罱芸粗鴱堈\(chéng)分析了一波。

左手?jǐn)嗔眩W(wǎng)球之心破裂,充其量不過就是個(gè)網(wǎng)球球齡三年的網(wǎng)球愛好者。

會(huì)揮拍,會(huì)發(fā)球,這可不是正經(jīng)的職業(yè)網(wǎng)球??!

“好的,學(xué)生知道了?!?/p>

張誠(chéng)溫和一笑,隨后背起網(wǎng)球袋朝著網(wǎng)球場(chǎng)走去。

“楊老師,申請(qǐng)表先放您這,反正遲早要收的?!?/p>

“嗯?”

楊杰看著在陽光下張誠(chéng)的背影,那股充滿自信的氣質(zhì)讓他心頭一顫。

不行,他得跟上看看,說不定真讓這小子把球場(chǎng)打穿了!

至于報(bào)名?

還報(bào)個(gè)屁,正選都回來了,報(bào)名有看熱鬧重要?

……

陽城一中網(wǎng)球場(chǎng)一共二十個(gè),每個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)上都有著一到二十的編號(hào)。

“就從你先開始吧!”

張誠(chéng)走進(jìn)編號(hào)二十的網(wǎng)球場(chǎng),看著里面整整六個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,臉上帶著燦爛的笑容。

“同學(xué),來一場(chǎng),我一個(gè)打你們?nèi)康哪欠N?”

張誠(chéng)態(tài)度極其囂張,至少這個(gè)二十編號(hào)球場(chǎng)里的六個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手相當(dāng)生氣。

“張誠(chéng),你在找死!”

六個(gè)人全部停下了對(duì)練,拿著網(wǎng)球拍就走到了張誠(chéng)身前,目光不善道:

“張誠(chéng),你的那手外旋發(fā)球已經(jīng)被破解了,真以為靠著取巧打敗了楊永信就可以在我們面前囂張?”

“哦?那試試?”張誠(chéng)愜意道,整個(gè)人看上去就很自信。

“那就讓我來教訓(xùn)你?!?/p>

六個(gè)人中,其中一個(gè)二年級(jí)生站了出來。

張誠(chéng)微微一笑,大氣道:“發(fā)球權(quán)給你,別說我以小欺大?!?/p>

十分鐘后。

張誠(chéng)收回球拍,對(duì)面整整齊齊躺下了六個(gè)人。

沒用其他技巧,就純粹的用王子發(fā)球欺負(fù)人,臉都給他們打腫了,反正一球都沒失。

張誠(chéng)也不知道這些人哪來的勇氣說剛才的話,不過看著王者之道:(3/100)張誠(chéng)還是陷入了沉思。

老師誤我。

好個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。

轉(zhuǎn)頭,準(zhǔn)備趕往旁邊的球場(chǎng)的張誠(chéng)正好看到了楊杰那張呆滯的老臉,頓時(shí)嘴角咧開一股陽光的微笑。

“正好,老師幫我記錄一下,這是第一個(gè)?!?/p>

說完轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)旁邊的球場(chǎng),看著又是幾臉懵逼的網(wǎng)球好手們,張誠(chéng)臉上露出了惡魔般的微笑。

“同學(xué),來一場(chǎng),我一個(gè)打你們?nèi)康哪欠N?”

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