《讓你代管，弟子們?cè)趺炊寄嫣炝耍俊?章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)，它像豢養(yǎng)的一只寵物，在你歡樂(lè)時(shí)陪你歡樂(lè)，在你傷心時(shí)卻逗你開(kāi)心。它就是作者向陽(yáng)的心的小說(shuō)《讓你代管弟子們?cè)趺炊寄嫣炝耍俊??！蹲屇愦艿茏觽冊(cè)趺炊寄嫣炝?？》?章介紹：“臥槽！”蘇陽(yáng)不禁失聲，在寂靜的圖書館頓時(shí)惹來(lái)了一堆目光。回過(guò)神.........

《讓你代管，弟子們?cè)趺炊寄嫣炝?？?第4章 在線試讀

“臥槽！”

蘇陽(yáng)不禁失聲，在寂靜的圖書館頓時(shí)惹來(lái)了一堆目光。

回過(guò)神來(lái)，蘇陽(yáng)頓時(shí)尷尬無(wú)比，趕忙一個(gè)勁的鞠躬道歉。

“不好意思，不好意思！”

蘇陽(yáng)內(nèi)心一時(shí)間激動(dòng)無(wú)比，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己運(yùn)氣竟然這么好，一下子就碰到了適配度這么高的心法！

“竟然是針?lè)?？那不意味著就得重新修行！？?/p>

蘇陽(yáng)稍稍皺了皺眉頭。

從拳法變成了針?lè)?，這跨度屬實(shí)是有點(diǎn)太大了。

體術(shù)和暗器的發(fā)力方式和技巧都不是一碼事。

“適配度能超過(guò)100%?。磕蔷鸵馕吨赡軙?huì)出現(xiàn)200%甚至300%的適配度??？”

蘇陽(yáng)瞳孔猛的一縮，按捺住了內(nèi)心的激動(dòng)，暫時(shí)沒(méi)有進(jìn)行針?lè)ǖ募?xì)類適配，而是依舊進(jìn)行大方向的適配。

或許有比針?lè)ㄟm配度更高的心法。

然而這一番適配度檢查下來(lái)，穿心針?lè)?07%的適配度遙遙領(lǐng)先！

“那就意味著朱濤適合修煉暗器針?lè)ǎ?？?/p>

“針?lè)ā嗌偈怯悬c(diǎn)冷門了?！?/p>

蘇陽(yáng)的印象里幾乎沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)修煉針?lè)ǖ拇罄小?/p>

并不是這一類的心法難度有多高，而是因?yàn)橛袩嵛淦鳌?/p>

想要把暗器甩出和熱武器一樣的射速和破壞力那至少得達(dá)到武尊的境界，然而武尊境界放眼東海市這樣的地級(jí)市也是相對(duì)比較稀少的強(qiáng)者。

東海第三武道高中實(shí)力最強(qiáng)的是副校長(zhǎng)林振國(guó)，然而也只是走到了半步武尊之境，瓶頸從三十歲卡到了五十歲，至今無(wú)法突破。

“不過(guò)，適配度越高，修煉效率就越高！”

“如果我能幫助朱濤找到適配度極高的心法，甚至可能將他-244%的修煉效率一口氣給補(bǔ)成正數(shù)！”

蘇陽(yáng)一番操作，從心法庫(kù)之中篩選出來(lái)了所有的針類心法。

一共七百二十四種針?lè)ā?/p>

穿心針?lè)ㄊ蔷毜娜吮容^多，熱門心法。

時(shí)間還早，蘇陽(yáng)決定繼續(xù)篩選。

得虧武道學(xué)校沒(méi)有固定的上課時(shí)間，大部分時(shí)間其實(shí)都是學(xué)生自己安排，老師主要是負(fù)責(zé)答疑解惑和監(jiān)督。

不過(guò)五班那情況，目前監(jiān)督不監(jiān)督意義不大。

說(shuō)得好像自己這剛走馬上任的班主任說(shuō)的他們會(huì)聽(tīng)似的。

絕對(duì)陽(yáng)奉陰違。

只要沒(méi)打架，先晾在一邊。

蘇陽(yáng)一邊打開(kāi)了記事本一邊進(jìn)行記錄。

“玄陰針?lè)?，適配度94%?！?/p>

“綾羅九針，適配度87%?！?/p>

蘇陽(yáng)暗暗一喜。

果然朱濤這家伙適合修煉針?lè)ǎ?/p>

隨機(jī)幾個(gè)針?lè)惖男姆ㄟm配度檢查都是比較80%以上，只是目前還沒(méi)有出現(xiàn)比穿心針?lè)ㄟm配度更高的心法出現(xiàn)。

持續(xù)了大概十五分鐘的適配度篩選之后，電腦跟前的蘇陽(yáng)呼吸猛然急促了起來(lái)。

“蓮花斷陽(yáng)針?lè)ǎm配度213%！”

和自己猜測(cè)的一樣，的確是會(huì)出現(xiàn)適配度超過(guò)200%的針?lè)ǎ?/p>

“如果朱濤修煉蓮花斷陽(yáng)針?lè)?，那就意味著至少可以提?13%的修煉效率，甚至還會(huì)更高！”

“只是，這個(gè)針?lè)ǖ姆Q呼……”

蘇陽(yáng)眉頭一皺，順手點(diǎn)開(kāi)了蓮花斷陽(yáng)針?lè)ǖ男姆娮影妗?/p>

聽(tīng)著名字很像是古代的武道心法。

現(xiàn)代創(chuàng)立的武道心法大多都是類似什么鳳舞九天，雷霆破滅這種略帶中二的稱呼，大多都是在古代的心法上面進(jìn)行二創(chuàng)并且完善的，創(chuàng)作者都是武道理論方面的天才！

天才嘛，有點(diǎn)中二很正常，很多活在自己的世界里。

當(dāng)蘇陽(yáng)點(diǎn)開(kāi)蓮花斷陽(yáng)針?lè)⊕吡艘谎?，果斷決定重新找一個(gè)。

古人修煉方式……太過(guò)于極端。

蓮花斷陽(yáng)針?lè)ㄐ枰逕挼臅r(shí)候猛錘自己命根子，通過(guò)強(qiáng)烈的下體疼痛刺激讓自己的氣息強(qiáng)制逆行，而且還需要一種名為蓮花白的植物進(jìn)行輔助。

所以心法第一頁(yè)就用大大的紅字標(biāo)注了【該心法所需植物已滅絕，不可修煉，僅供參考】的字樣。

“這玩意兒有啥參考價(jià)值?。　?/p>

蘇陽(yáng)翻了翻白眼，害得自己白高興一場(chǎng)。

……

五班教室內(nèi)，寂靜得落針可聞。

十個(gè)人圍坐在學(xué)習(xí)區(qū)中，神色古怪，低聲議論不停。

“姓蘇的竟然是武尊！？”

“不可能，絕對(duì)不可能，你看他那吊樣也不像是武尊的樣子??！”

“再說(shuō)他才多大啊！二十七八就能夠修煉到武尊??？那不是萬(wàn)中無(wú)一的武道天才！我他媽絕世天才考個(gè)二本武道師范院校??？這資質(zhì)不得國(guó)防武道大學(xué)特招保送??？”

“再說(shuō)他要是武尊，有必要還在武道高中當(dāng)老師！？媽的，工資才多少??！”

“一個(gè)武尊隨隨便便月入幾十萬(wàn)，專門去狩獵妖獸不香么！？”

“就是??！我反正不信！”

“對(duì)啊！濤子，你肯定是想多了！”

朱濤眉頭緊鎖：“可是這兩根針你們?cè)趺唇忉專皇俏渥鹦逕挸闪虽摻铊F骨，沒(méi)道理能夠擋得住迅雷針的！”

“這個(gè)……”

一群人面面相覷，一時(shí)間還真解釋不出來(lái)。

“有沒(méi)有一種可能……”李一鳴皺了皺眉頭：“他往腿上塞了特殊鋼板？提前做好了防范！？”

眾人頓時(shí)恍然。

“肯定是這樣了！”

“他絕對(duì)是提前做好了準(zhǔn)備！”

朱濤卻是忍不住疑惑道：“可我看他走路的架勢(shì)也不像是塞了鋼板啊……”

“好了好了，有啥可猜的！”狼牙棒少女將手中的狼牙棒擱在了桌上：“讓我偷襲捶兩下不就知道了??？”

“……”

從門口路過(guò)的學(xué)生或是老師莫名感覺(jué)今天五班的風(fēng)甚是詭異。

“見(jiàn)鬼了，五班的今天竟然沒(méi)鬧騰了！”

“不是說(shuō)來(lái)了新班主任么？”

“我知道，是蘇陽(yáng)老師，之前來(lái)我們班上代過(guò)幾節(jié)武道理論課?！?/p>

“臥槽，蘇老師這一來(lái)就把五班拿捏住了??？這么厲害！？”

“今早上這五班的才把班主任給攆走，沒(méi)想到這么快就被蘇老師給制服了！”

眾人議論紛紛，自然也有不少老師瞧見(jiàn)了五班教室內(nèi)的安靜祥和，與平日里群魔亂舞的架勢(shì)極其反差。

消息不脛而走，很快就傳到了年紀(jì)組長(zhǎng)劉振的辦公室里。

過(guò)來(lái)交文件的老師笑道：“組長(zhǎng)，這小蘇可以啊！剛上任就把五班給制住了！還得是你眼光高！”

正在喝茶的劉振噗的一聲，頓時(shí)茶水噴了一地：“啥？制住了??？”

“是啊！”

“真的假的??？”

“真的?。　苯晃募睦蠋熋Φ溃骸拔覄倧奈灏嘟淌衣愤^(guò)，一堆人安安靜靜的，也不鬧騰，而且還在那討論研究，學(xué)習(xí)氛圍感挺不錯(cuò)的！跟平常簡(jiǎn)直判若兩人！”

“……”

“組長(zhǎng)，你敲桌子干嘛？”

正在敲大理石桌子的劉振一臉郁悶地抬起頭來(lái)。

“看看從哪比較好下口……”

交文件老師：？