《只為成就那些夢(mèng)想》 章節(jié)介紹

《只為成就那些夢(mèng)想》是寸人止一寫的一部小說(shuō)，寸人止一將小說(shuō)中的人物林幕許中綦刻畫的入木三分，如躍紙上，令人感同身受?！吨粸槌删湍切?mèng)想》第6章簡(jiǎn)介：時(shí)間總不以人的意志為轉(zhuǎn)移，平淡的日子，平淡的事，時(shí)間也變得仿佛那么不值錢。一轉(zhuǎn)眼十多天過(guò)去了.........

《只為成就那些夢(mèng)想》 第六章 平淡的生活 在線試讀

時(shí)間總不以人的意志為轉(zhuǎn)移，平淡的日子，平淡的事，時(shí)間也變得仿佛那么不值錢。

一轉(zhuǎn)眼十多天過(guò)去了，在家待完星期天就回到學(xué)校。

本著不想未來(lái)變成大胖子，每天堅(jiān)持著早起活動(dòng)一下，鍛煉身體。下午上兩節(jié)平淡的體育課，放學(xué)后帶著5個(gè)少年練練動(dòng)作，一切都這樣按部就班。

然而林幕的心里卻有些焦急，總是有種時(shí)不我待的感覺。這樣一天天的下來(lái)，生活仿佛沒有任何改變。如何能行？

唯一值得欣慰的就是，幾個(gè)少年都比較努力，在沒有監(jiān)督的情況下，10多天時(shí)間也順利的完成了一輪任務(wù)。他也因此收獲了25點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，還獲得了五個(gè)成就點(diǎn)，這讓林幕更是高興。

各項(xiàng)屬性都加了一點(diǎn)，這讓他們的進(jìn)步顯得很大。感覺到身體有些不一樣，跑的都似乎更快了些，讓他們練起來(lái)也更加的有勁了許多。

只是隨著任務(wù)的完成屬性增加后，再次接取的任務(wù)，需要的常規(guī)動(dòng)作數(shù)量增加了許多，可以想象的未來(lái)用的時(shí)間也只會(huì)更多。

這沒讓林幕失望，反而讓他覺得這才應(yīng)該是正常的。如果一直不管多少都是一樣的數(shù)量，那太不合理了。

不過(guò)林幕倒是沒想，就單單這樣已經(jīng)很不合理，沒有誰(shuí)能有這樣的鍛煉效果的，哪怕他是天賦異稟。

今天又是禮拜六，林幕也正教著他們的起跑。從一開始教他們就是蹲踞式起跑，學(xué)校里僅有的幾個(gè)銹跡斑斑的起跑器都被他拉了過(guò)來(lái)。

別看這幾個(gè)起跑器破舊的很，如果不是禮拜六上午體育隊(duì)沒有訓(xùn)練，還真輪不到他拿來(lái)用。一個(gè)小縣的中學(xué)，體育設(shè)施真的很差，也得虧是跑步，最沒有太多要求的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

林幕此時(shí)正蹲在地上，腳踩著起跑器一邊擺動(dòng)作一邊講解：“看我的動(dòng)作！首先，我們叫這個(gè)為蹲踞式起跑，自己感覺哪條腿更有力量，就放在后邊。

若是兩腿力量一樣，怎么方便你們自己怎么選擇，這個(gè)沒有硬性規(guī)定。”

五個(gè)小少年用心的看著，以前只在電視上看別人跑步這樣的動(dòng)作，現(xiàn)在就在眼面前，他們感覺到挺新奇。

“前面這一只腳，要離起跑線一個(gè)半腳掌長(zhǎng)度，差不多的估量下，不行也可以自己用腳掌量量。

看我后面這只腳，后腳腳尖放在前腳后跟的平行線上，兩腳盡量的平行。雙手撐在地面上，緊貼著起跑線。

來(lái)，都看清楚了嗎？都來(lái)做一遍！”

幾個(gè)少年立刻俯身開始按照剛剛看的依次來(lái)做，林幕不時(shí)的糾正著他們的問(wèn)題。一個(gè)有興趣教，幾個(gè)有興趣學(xué)，教起來(lái)很快，沒一會(huì)幾人都做的有模有樣。

“好！下一步動(dòng)作，我們擺好起跑姿勢(shì)，就是聽裁判員發(fā)令了，裁判員發(fā)令從預(yù)備開始，當(dāng)聽到預(yù)備時(shí)，我們要自然的深吸口氣，別吐出來(lái)，這個(gè)時(shí)候屁股抬起來(lái)一點(diǎn)，大概的比你肩膀高一點(diǎn)點(diǎn)就行！別發(fā)太狠的力，兩條腿繃住勁，頭垂下來(lái)，別抬?？春昧?！”

“一切就緒，裁判開槍發(fā)令后，雙手用力推下地面，我們身體也不要那么快挺起來(lái)，手臂發(fā)力，擺動(dòng)的幅度大一點(diǎn)，這樣身體往前的勁也要足一些。……”

一個(gè)起跑到十余步距離的過(guò)程，林幕一點(diǎn)點(diǎn)掰開揉碎了給幾個(gè)少年一點(diǎn)點(diǎn)的講解。

幾個(gè)少年，感覺到自己的進(jìn)步，心氣也越來(lái)越高漲。因?yàn)樗麄儚膭傞_始不習(xí)慣，一個(gè)竄出都踉踉蹌蹌，到現(xiàn)在沖出去明顯感覺到比平時(shí)跑起來(lái)快了很多，進(jìn)步不可謂不大。

總有人說(shuō)，人們最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是能時(shí)不時(shí)看到自己的進(jìn)步。對(duì)于幾個(gè)愛動(dòng)的男生來(lái)說(shuō)，跑的越來(lái)越快，顯然就是很大的動(dòng)力。

“好！不錯(cuò)，都干的挺好，不過(guò)現(xiàn)在你們還太注意了，太刻意。以后要多練，讓這些動(dòng)作以后閉著眼都能自然的做出來(lái)，成為骨子里的記憶……”

林幕還是講，不時(shí)的示范，再糾正學(xué)生們的動(dòng)作，不管旁邊有人沒人，有看沒看，他都不在意。

他不知道的是，在體育場(chǎng)旁邊一棟六層樓房中的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，一雙眼睛一直在看著他們六人。

這棟樓是縣一中第一批房改后建起的教職工住房，住在這里的基本都是一中的老人。

而這個(gè)人也不例外。他叫許中綦，縣一中資格最老的體育老師，18歲從運(yùn)動(dòng)員下來(lái)就進(jìn)入學(xué)校干起了體育老師，一晃就是40多年。

現(xiàn)在的學(xué)校體育生也都是他在帶著，前些天聽說(shuō)有新來(lái)的體育老師要用起跑器，他也沒怎么在意。不過(guò)后來(lái)聽說(shuō)跑了幾趟，他就留了下心。

一打聽才知道，這個(gè)體育老師竟然帶著幾個(gè)學(xué)生練起了短跑，也不知道是要搞什么。

本來(lái)今天上午是有訓(xùn)練的，他特意的給放了假，就是要看看他這到底是要練什么。

一直看到現(xiàn)在，他有點(diǎn)驚訝了。他知道這個(gè)小老師是運(yùn)動(dòng)員下來(lái)的，還拿過(guò)一個(gè)全運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌，基本功肯定是沒問(wèn)題。但是自己會(huì)練和會(huì)教人練，這是兩個(gè)完全不同的概念。

看著幾個(gè)學(xué)生被他從沒有任何基礎(chǔ)，教到現(xiàn)在起跑發(fā)力有模有樣，既愿意教，也教的不錯(cuò)，他真的有點(diǎn)興趣，也很欣慰。

他是一中的老教師，也是一個(gè)老運(yùn)動(dòng)員，盡管他沒有出過(guò)成績(jī)，但是干了一輩子體育工作，對(duì)于體育的那份執(zhí)著和熱愛都還沒徹底冷卻。

如果不是因?yàn)檫@樣，早就該退休的他，也不會(huì)繼續(xù)帶著體育隊(duì)。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校那兩體育老師實(shí)在是讓他不能放心，懶懶散散，也沒有多少技術(shù)水平。

年級(jí)越大，他越是有些放不下來(lái)，一個(gè)縣中學(xué)按說(shuō)也不一定對(duì)體育有多少執(zhí)著，特別是在設(shè)有高中部的縣一中，好像每年都只圍繞著有多少人考上大學(xué)上面。

但是許中綦?yún)s不這么想，學(xué)校的升學(xué)重要。但是德智體美勞，哪一方面都不該是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)校該放棄的。

也因?yàn)樗Y格老，就算現(xiàn)在校長(zhǎng)也給他幾分面子，體育隊(duì)一直存在，只是成績(jī)說(shuō)實(shí)話真不理想。就連縣運(yùn)動(dòng)會(huì)都成績(jī)一般，更別說(shuō)參加市省的比賽了！

同樣也是資格老，也沒人會(huì)說(shuō)他，但是他自己心里急啊。他的年紀(jì)越來(lái)越大，體力已經(jīng)大不如前。如果再?zèng)]有成績(jī)，等他徹底下來(lái)的時(shí)候，那學(xué)校以后會(huì)不會(huì)再有體育隊(duì)就真的難說(shuō)了！

“這個(gè)小老師不錯(cuò)，是好像姓林吧，看來(lái)可以找他談?wù)?！不過(guò)現(xiàn)在時(shí)間太緊，臨時(shí)的過(guò)來(lái)如果沒出成績(jī)，反而對(duì)他有影響。先等縣運(yùn)動(dòng)會(huì)后再說(shuō)吧。”許中綦自言自語(yǔ)道。

這一刻許中綦已經(jīng)把林幕當(dāng)成了關(guān)愛的后輩，已經(jīng)在考慮很多事情。

老人的關(guān)注，林幕并不知道，此時(shí)的他教的很有動(dòng)力，因?yàn)閯倓偹l(fā)現(xiàn)了讓他高興的事。

他把幾個(gè)學(xué)生的起跑教的基本掌握后，他竟然獲得了一個(gè)成就點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)也加了5點(diǎn)。

他不知道具體的怎么來(lái)計(jì)算數(shù)量的，不過(guò)只是平時(shí)的教教動(dòng)作也能獲得成就點(diǎn)，這就是最大的好消息。

可能是每教多少人一個(gè)動(dòng)作就可以獲得1點(diǎn)，或者是成功掌握幾個(gè)人獲得1點(diǎn)，這些都不重要，能加才是最重要的，他現(xiàn)在能獲得的途徑實(shí)在太少，這可是他目前唯一的收入項(xiàng)。

一上午的時(shí)間在教教學(xué)學(xué)之中過(guò)的很快，馬上就要到中午了。

“好了！今天到這，下次我們教剩下來(lái)的動(dòng)作。今天學(xué)的你們自己也要多練，形成肌肉記憶！散了吧！”

“噢！林老師再見！”五個(gè)小孩今天也不怎么累，現(xiàn)在反而情緒很高漲。

幾個(gè)小孩一邊走一邊還興趣盎然的討論著，嘰嘰喳喳的一路遠(yuǎn)去。

收起起跑器，送回學(xué)校，林幕也要回家了，上次之后，現(xiàn)在每到周末都會(huì)回家，吃上幾頓，住上一晚。

這就是現(xiàn)在林幕平淡的生活……