《火紅年代,開局大學(xué)演講》 章節(jié)介紹
當(dāng)紅小說《火紅年代開局大學(xué)演講》,其主角是李暮李建,作者筆落烽火文學(xué)功底超群,筆底生花,讓人讀后韻味無窮?!痘鸺t年代開局大學(xué)演講》第7章介紹:李奶奶走后,李暮有點(diǎn)睡不著了。這會(huì)兒天色雖然暗了下來,但睡了幾天,一點(diǎn)兒睡意都沒有??吹饺麧M了書的.........
《火紅年代,開局大學(xué)演講》 第7章 這個(gè)年代的巨額獎(jiǎng)勵(lì) 在線試讀
李奶奶走后,李暮有點(diǎn)睡不著了。
這會(huì)兒天色雖然暗了下來,但睡了幾天,一點(diǎn)兒睡意都沒有。
看到塞滿了書的幾個(gè)書柜,李暮從床上下來,拿一本《機(jī)械工程材料手冊(cè)》看起來。
這是三天來李暮第五次翻開這本書。
密密麻麻的理論,繁瑣復(fù)雜的公式,還有見都沒見過的結(jié)構(gòu)圖形,說是天書都不為過。
放下書,李暮沒忍住愛護(hù)植物:“艸!”
“我就是不想學(xué)理才學(xué)得文,沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是沒逃過!”李暮合上書,沒有基礎(chǔ),看了也是白看。
前身能在這個(gè)年代考上大學(xué),還是京都理工學(xué)院這種重點(diǎn)大學(xué),學(xué)習(xí)能力沒得說,絕對(duì)可以稱之為人中龍鳳,說是學(xué)霸都不恰當(dāng),叫學(xué)神更合適。
李暮雖然也是名牌大學(xué)畢業(yè),但是他讀的是心理學(xué),讓他剖析一個(gè)人的心理活動(dòng)還算專業(yè)對(duì)口。
去研究理工科的機(jī)械工程,那就是打著燈籠上廁所!
“明天去了學(xué)校,人際關(guān)系是個(gè)坑,讀書學(xué)習(xí)更是天坑!”
“但一直不去,更惹人懷疑!”
“以后的野雞大學(xué)倒好,混日子的多了,不差我一個(gè),沒人會(huì)懷疑!”
“但60年代的京都理工學(xué)院,全都是學(xué)霸,一個(gè)混日子的都沒有,想徹底繼承李暮這個(gè)身份,難搞!”
“要不就說我傷到腦子了?”李暮犯愁著,靈機(jī)一動(dòng)。
可轉(zhuǎn)念一想,這完全就是個(gè)餿主意。
這個(gè)時(shí)代還有很多敵特,加上大學(xué)生十分寶貴,他要是受傷肯定會(huì)一查到底,受到各方關(guān)注。
李暮可沒把握不被看出破綻。
而且就是狠下心來給自己一下,萬一真傻了怎么辦?
“要不轉(zhuǎn)專業(yè)?”李暮又有了一個(gè)想法。
不過這個(gè)好像也行不通。
轉(zhuǎn)專業(yè)在后世很常見,但現(xiàn)在,很難。
國家百廢待興,每個(gè)領(lǐng)域都需要人才,尤其是機(jī)械工程這種直接和軍事實(shí)力掛鉤的學(xué)科,急需大量人才補(bǔ)充。
別人都擠破頭往機(jī)械工程系進(jìn),想為國家做貢獻(xiàn),偏偏你特立獨(dú)行?
一頂帽子扣下來,到了特殊時(shí)間,怕不得被拉去當(dāng)街游行。
“還是得去啊。”
李暮躺回床上,各種不著邊際的念頭亂飛,也不知什么時(shí)候終于睡著。
……
第二天。
李暮被時(shí)奶奶叫了起來,磨磨蹭蹭地洗漱完,出了四合院。
回憶幾天前和李奶奶回來的路徑,走了半小時(shí),終于到了京工院大門口。
看門的老大爺抬起眼皮,瞥一眼站在門口徘徊的李暮,要不是衣服上的“京都理工學(xué)院”校徽,他都準(zhǔn)備出手按住再說。
這個(gè)年代看大門的大爺,尤其是京都,很多都是戰(zhàn)場上退下來的,手上小日子和小西八的血沾了不知多少。
李暮發(fā)現(xiàn)大爺?shù)哪抗獠惶珜?duì),不敢再停留,快步進(jìn)了學(xué)校。
這個(gè)年代,大家的警惕意識(shí)都很高,只要發(fā)現(xiàn)不對(duì)那就是拿下再說。
李暮忐忑地走在學(xué)校的林蔭小道上,來來往往有不少穿著棉襖,脖子圍著圍巾的男男女女,衣著打扮和紀(jì)錄片里似的。
李暮硬著頭皮走了一會(huì)兒,見始終沒人注意自己,心下稍松一口氣。旋即,又想起一個(gè)問題:“等等,教學(xué)樓擱哪兒呢?”
站在原地,李暮茫然地看著眼前的幾棟教學(xué)樓。
雖然一棟一棟地試也行,但李暮一個(gè)本校的學(xué)生,不上課到處亂竄,說迷路了誰信?
“李暮,李暮,叫你半天了,想啥呢?叫你半天都不應(yīng)?!崩钅旱募绨蚝鋈槐慌牧艘幌隆?/p>
張凱從李暮背后走出來。
“算了,你不用說我也知道?!?/p>
“你身體才好一點(diǎn),想問題進(jìn)教室再想也不遲,外面這天多冷啊,快進(jìn)去快進(jìn)去?!?/p>
張凱推著李暮走進(jìn)一棟教學(xué)樓。
李暮心中慶幸,還好遇到了張凱,否則不知道找到什么時(shí)候。
走到教室。
李暮在門口停了一下,想到要面對(duì)一堆不認(rèn)識(shí)的同班同學(xué),他就有些忐忑不安。
就在這時(shí),一道聲音響起。
“李暮,你可算來學(xué)校了,身體怎么樣?”王教授幾步走過來,溫言關(guān)心道。
“沒事了,謝謝王教授您的關(guān)心?!崩钅憾Y貌地答謝。
“哈哈,沒事就好。你跟我來,院長等著你呢?!蓖踅淌诶鹄钅壕妥摺?/p>
能暫時(shí)不用進(jìn)教室,李暮也松了口氣。
到了辦公室,王教授敲了敲門。
“咚咚~”
“請(qǐng)進(jìn)?!?/p>
院長正拿著一份報(bào)紙看著,抬頭看到是王教授和李暮,高興地站起身。
“李暮,聽說你生病了,連著三天都沒來,應(yīng)該去醫(yī)院看看才行!”院長走過來關(guān)心道。
“不用不用,院長,就是一點(diǎn)小病,都好了?!崩钅黑s緊拒絕。
院長看李暮氣色不錯(cuò),旋即作罷,轉(zhuǎn)而道:“嗯,好了就好,不過你也要注意,以后努力學(xué)習(xí),也不能傷了身體?!?/p>
“身體是革命的本錢,也是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!”
李暮連連點(diǎn)頭應(yīng)和。
“說回正事,你這幾天看報(bào)紙了嗎?”說著,院長把一份報(bào)紙遞給李暮。
上面一處版面上,加重加粗的標(biāo)題格外醒目:《京理工學(xué)子研發(fā)世界第一款雙向手電鉆》
……
院長表現(xiàn)得很高興,夸贊道:“你改良手電鉆,實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)一體的事情登報(bào)了,文教部點(diǎn)名表揚(yáng)了你和咱們學(xué)校!”
“是學(xué)校和老師們教導(dǎo)有方?!崩钅鹤炖镏t虛,心里不安。
出名可不是什么好事兒!這是把他放在放大鏡下研究?
院長笑道:“謙虛是好事,不過也不要妄自菲薄,是你的成果就是你的成果?!?/p>
“這次的改良成果,文教部會(huì)給予你塊錢的獎(jiǎng)金,學(xué)校也獎(jiǎng)勵(lì)給你一支英雄鋼筆,一個(gè)筆記本!”
“希望你能再接再厲,好好學(xué)習(xí),未來做出更大貢獻(xiàn)!”
“另外文教部領(lǐng)導(dǎo)本想親自來學(xué)校給你獎(jiǎng)勵(lì),無奈事情太多,實(shí)在脫不開身,因此親自寫了一封信托我轉(zhuǎn)交給你!”
院長一邊說一邊拿出鋼筆、筆記本、信件和獎(jiǎng)金。
學(xué)校原定是獎(jiǎng)勵(lì)三十塊錢,但文教部給了,就不好給一樣的獎(jiǎng)勵(lì),于是換成了鋼筆。
這個(gè)年代三十塊獎(jiǎng)金已經(jīng)是超額獎(jiǎng)勵(lì),需知后來氫彈研制成功,才十塊錢獎(jiǎng)金。
“謝謝領(lǐng)導(dǎo),謝謝院長!”李暮連忙伸出手接過。
鋼筆樣式老舊,但是嶄新的英雄牌子,拿在手里沉甸甸的。
最重要的當(dāng)然是那封文教部領(lǐng)導(dǎo)的信。
李暮現(xiàn)在也不好拆開看,只是連同其他獎(jiǎng)勵(lì)都收了起來。
“好好努力!國家的未來都在你們身上了!”院長拍了拍有些發(fā)愣的李暮的肩膀。
李暮連忙道:“院長您過獎(jiǎng)了,我這點(diǎn)成績算不了什么?!?/p>
院長這下終于看出來,李暮是真謙虛,他笑道:
“好,那我就等著你拿出更大的成績。”
“以后有什么困難,就去找王教授,王教授要是辦不了,就拿找我,我給你辦?!?/p>
“不要怕麻煩我們,你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),為你們指明方向,保駕護(hù)航,是學(xué)校理應(yīng)做到的責(zé)任?!?/p>
“謝謝校長?!崩钅旱乐x后,離開辦公室。
待李暮走后,院長和王教授閑談。
院長道:“李暮在機(jī)械設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)賽的白熾燈改良順利嗎?”
“應(yīng)該不太順利,此次有三個(gè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)大賽,定期會(huì)查看一下各組的進(jìn)度,上一次查看李暮他們組,好像進(jìn)度受阻了?!蓖踅淌诨貞浀?。
個(gè)人賽第一,還在頒獎(jiǎng)大會(huì)上來了靈感弄出反轉(zhuǎn)手電鉆,王教授當(dāng)然會(huì)去關(guān)心一下李暮的團(tuán)隊(duì)賽狀況。
“沒關(guān)系,他還年輕嘛,咱們國家的工業(yè)化進(jìn)程,也不能去指望學(xué)生挑大梁,擔(dān)子還是得我們扛起來!”
“手電鉆的成功改良,只是個(gè)意外!”院長笑道。