《我只想考高中，榮獲世界短跑冠軍》 章節(jié)介紹

當(dāng)紅小說(shuō)《我只想考高中榮獲世界短跑冠軍》，其故事架構(gòu)精巧富有張力，邏輯推演合乎情理，人物刻畫(huà)豐滿生動(dòng)，語(yǔ)言風(fēng)格老到成熟，堪稱佳作！《我只想考高中榮獲世界短跑冠軍》第2章內(nèi)容介紹：“通過(guò)校田徑隊(duì)入隊(duì)考核，這是開(kāi)啟條件？”嘴里嘀咕，林凱大致腦子.........

《我只想考高中，榮獲世界短跑冠軍》 第二章入隊(duì)考核 在線試讀

“通過(guò)校田徑隊(duì)入隊(duì)考核，這是開(kāi)啟條件？”

嘴里嘀咕，林凱大致腦子里有思路，校田徑隊(duì)竟然還有入隊(duì)考核！

班主任將他的名字上報(bào)，可能只是第一步，并不意味著他就可以加入校田徑隊(duì)。

還得通過(guò)了入隊(duì)考核，才算校田徑隊(duì)的正式一員。

無(wú)規(guī)矩不成方圓，這么正規(guī)，林凱不由得緊張起來(lái)。

迫不及待想要一睹門內(nèi)的世界，摸索了一陣子，林凱算是清楚了，沒(méi)有達(dá)標(biāo)開(kāi)啟條件，連這扇金壁輝煌、掛滿獎(jiǎng)牌的大門都打不開(kāi)。

翌日，早讀的林凱就被班主任通知下午最后一節(jié)課上課前趕到學(xué)校操場(chǎng)集合的消息。

不用想都知道肯定是校田徑隊(duì)的事情，再者還不用上下午最后一節(jié)課，林凱對(duì)這個(gè)校田徑隊(duì)莫名有了一絲好感。

只要是不用待在教室，對(duì)林凱而言就算是一件好事！

好不容易熬到了下午第二節(jié)課下課，林凱就起身離開(kāi)。

“一起！”

還以為林凱是起身尿尿的郝帥當(dāng)即說(shuō)道，你我關(guān)系，談什么你的我的，廁所當(dāng)然是一起上最有意思！

“不是上廁所，我去校田徑隊(duì)！”

此言一出，死黨胖子忍不住爆粗口，發(fā)出了他的感慨。

“臥槽，這么爽，課都不用上，早知道我也去參加校田徑隊(duì)啦！”

少年的關(guān)注與眾不同，集中在不用上課，而不是其他的。

“小心校田徑隊(duì)考核不通過(guò)??！”

有小道消息的王志耘，言語(yǔ)中陰陽(yáng)怪氣的“關(guān)心”。

“這么關(guān)心，通過(guò)我第一時(shí)間告訴你！”

轉(zhuǎn)身離開(kāi)，和王志耘在同一間教室，空氣都是變得渾濁，只覺(jué)得惡心！

心里憋著一口氣，林凱告訴自己，無(wú)論如何也得通過(guò)校田徑隊(duì)的入隊(duì)考核。

走出教室，快步來(lái)到操場(chǎng)，煤渣黃土的操場(chǎng)上，已經(jīng)聚集了諸多學(xué)生。

一眼望過(guò)去，起碼有幾十號(hào)人，林凱心里不由咯噔一下，好多人??！競(jìng)爭(zhēng)恐怕很激烈??！

本以為頂天了也就二三十號(hào)人，可操場(chǎng)上估摸著有個(gè)四五十號(hào)人，和林凱預(yù)想中翻了個(gè)倍。

相互認(rèn)識(shí)的學(xué)生，三兩成群，討論這校田徑隊(duì)到底是個(gè)啥玩意！

唯有林凱孤零零站在角落，默默等待這個(gè)校田徑隊(duì)考核怎么個(gè)事。

不是林凱不聊，而是真的不認(rèn)識(shí)，林凱的社交圈子小到只有死黨胖子一個(gè)人，其他僅是點(diǎn)頭之交。

徐徐來(lái)之的男教練，兩聲急促刺耳的口哨，讓操場(chǎng)集體同學(xué)的目光向他看齊。

“簡(jiǎn)單說(shuō)兩句，校田徑隊(duì)報(bào)名人數(shù)五十三人，但校田徑隊(duì)名額只有二十個(gè)，意思很明確，你們這群人得去競(jìng)爭(zhēng)這二十個(gè)名額，要不然就得淘汰。”

此言一出，免不了引起操場(chǎng)上的學(xué)生一陣騷動(dòng)。

原來(lái)懶散的學(xué)生瞬間被一股子緊張和擔(dān)心給裹挾。

環(huán)顧這些學(xué)生青澀的臉龐寫(xiě)滿了意外和驚喜，李宏圖滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，要的就是這種效果，都給我緊張起來(lái)。

沒(méi)有給這些學(xué)生討論的時(shí)間，這里不是什么菜市場(chǎng)，討價(jià)還價(jià)吵的厲害！

“嗶——嗶——，半個(gè)小時(shí)后考核，考核內(nèi)容是一百米、立定跳遠(yuǎn)和兩百米這三大項(xiàng)?！?/p>

說(shuō)完的李宏圖便不再片刻停留，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，他現(xiàn)在去拿待會(huì)考核用到的工具，半個(gè)小時(shí)后，校田徑隊(duì)入隊(duì)考核會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始！

教練的離開(kāi)，林凱可不敢在這個(gè)節(jié)骨眼上馬虎大意，這個(gè)校田徑隊(duì)，他非進(jìn)不可！

就算不是為了給王志耘好好瞧瞧，也得為自己爭(zhēng)這一口氣。

這算是林凱第一次，有如此強(qiáng)烈的念頭，想為自己贏一次，通過(guò)考核加入校田徑隊(duì)。

五十三位學(xué)生，二十個(gè)名額，淘汰三十三名學(xué)生，意味著淘汰的比例高于二分之一，兩位學(xué)生中起碼就得淘汰一位。

廢話不多說(shuō)，林凱選擇慢跑熱身，體育老師說(shuō)過(guò)，做任何運(yùn)動(dòng)之前，熱身才不會(huì)受傷！

……………

花名冊(cè)、口哨、秒表，還有叫來(lái)的另外一名體育老師，林凱雙手撐著膝蓋，微微仰頭盯著這位年輕的男教練，真的好年輕，和其他的體育老師完全不一樣。

“嗶——嗶——，我手上有你們的名單，待會(huì)喊你們的名字，喊到誰(shuí)就過(guò)來(lái)測(cè)試，沒(méi)有喊到的就不要過(guò)來(lái)?yè)v亂，聽(tīng)明白了吧？”

晃了晃手中的花名冊(cè)，這五十三位學(xué)生的名單，他李宏圖都有。

話音剛落，就將這些學(xué)生的緊張情緒拉滿，開(kāi)始了嘛？

沒(méi)錯(cuò)，開(kāi)始了，接下來(lái)是去是留，就看接下來(lái)的考核！

之前很大一部分學(xué)生的念頭可能就是過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，還能不用上課，現(xiàn)在則是有了勝負(fù)欲，誰(shuí)也不想成為淘汰的一員。

“林凱、蔡坤、馬嘉其、宋亞懸、劉邀文，第一組，五個(gè)人一組?！?/p>

這個(gè)第一組名單的含金量究竟有多高，只有懂行的才知道。

名字是第一組第一個(gè)，林凱人都沒(méi)有想到，下意識(shí)愣了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)走到起跑線前。

其他四位學(xué)生站在起跑線前也是眼神中緊張中帶有了詫異，分配到了第一組，有好有壞，好的是不用緊張焦急的等待，壞的是這貌似心理還沒(méi)有準(zhǔn)備好。

沒(méi)有起跑器，就算有這個(gè)比賽器械，林凱他們也根本不會(huì)用！

“準(zhǔn)備好不要?jiǎng)?，我喊口令！?/p>

叫來(lái)的另外一位體育老師說(shuō)話。

站立式起跑，之前體育課體育老師粗略的教過(guò)，不會(huì)做不要緊，站著就行！

“各就各位！”

“預(yù)備！”

“嗶——”

哨聲響起，林凱發(fā)力奔跑，腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：糟了！糟了！慢別人半拍！

反應(yīng)慢了，其他四位學(xué)生跑出來(lái)之后，林凱才跑出去。

一開(kāi)始就落后，沒(méi)有辦法，林凱只能追，竭盡全力的去追！

其他等待的學(xué)生，不約而同目光被第一組一百米比賽考核所吸引。

目睹比賽考核，宛如是身臨其境，不由自主的緊張起來(lái)。

一時(shí)間熱身都給忘記了，心里只有一個(gè)念頭：看完第一組比賽考核再說(shuō)！

埋頭追趕，起跑慢人一步，林凱哪里還敢怠慢。

這不得發(fā)揮出一百二十分來(lái)對(duì)待這組的一百米考核。